![2021-2026年中国天津市中等职业教育市场供需现状及投资战略研究报告](http://m.huaon.com/cover/14/25/731425.webp?v=2023-10-17 13:43:13)
本研究报告数据主要采用国家统计数据,海关总署,问卷调查数据,商务部采集数据等数据库。其中宏观经济数据主要来自国家统计局,部分行业统计数据主要来自国家统计局及市场调研数据,企业数据主要来自于国统计局规模企业统计数据库及证券交易所等,价格数据主要来自于各类市场监测数据库。
报告目录
第一章中国中等职业教育行业发展综述
1.1中等职业教育的界定
1.1.1职业教育体系分析
1.1.2中等职业教育的界定
(1)中等职业教育定义
(2)中等职业教育特点
(3)中等职业学校分类
1.1.3中等职业教育重要性
(1)职业教育的重要意义
(2)中等职业教育免费的意义
1.1.4报告研究单位介绍
1.1.5报告研究方法概述
(1)文献综述法
(2)定量分析法
(3)定性分析法
1.2中等职业教育行业发展环境
1.2.1中等职业教育政策环境分析
(1)行业管理体制分析
(2)行业发展政策及法律法规
1)《中等职业教育改革创新行动计划(2016-2020年)》
2)《关于推进中等和高等职业教育协调发展的指导意见》
3)《关于加快发展中等职业教育的意见》
4)《国民经济和社会发展第十二个五年规划》
1.2.2中等职业教育经济环境分析
(1)国际宏观经济环境分析
(2)国内宏观经济环境分析
(3)宏观经济环境对就业的影响分析
1.2.3中等职业教育社会环境分析
(1)人口规模及人口结构
(2)居民人均可支配收入
(3)居民教育文化娱乐服务支出
(4)升学及就业环境
1.2.4中等职业教育技术环境分析
(1)中等职业教育与技术的相互关系
(2)技术发展对培训方式的影响分析
(3)技术发展对学习方式的影响分析
第二章中国中等职业教育行业发展现状与趋势分析
2.1中等职业教育行业发展总况
2.1.1中等职业教育发展历程
(1)改革开放以前
(2)70年代末-80年代
(3)90年代
(4)21世纪以来
2.1.2中等职业教育专业设置分析
(1)专业设置现状
(2)专业发展趋势
2.1.3中等职业教育发展规模
2.1.4中等职业教育生源市场分析
(1)中等职业教育对生源的吸引力
(2)中等职业教育生源危机与解决途径
(3)中等职业教育生源潜力分析
2.1.5中等职业教育就业市场分析
2.1.6中等职业教育校企合作发展分析
(1)主要应用校企合作模式
(2)校企合作发展阶段分析
2.1.7中等职业教育存在的问题
(1)学校方面
(2)学生方面
(3)政府方面
2.1.8中等职业教育发展对策
2.2中国中等职业教育行业子行业发展分析
2.2.1中等专业学校发展情况分析
(1)中等专业教育现状
(2)中等专业学校发展的内外环境
2.2.2职业高级中学发展情况分析
(1)职业高级中学教育现状
(2)职业高中教育问题分析
2.2.3技工学校发展情况分析
(1)技工学校教育现状分析
(2)技工学校就业情况分析
(3)技工学校发展趋势分析
2.3中国中等职业教育行业SWOT分析
2.3.1中等职业教育的竞争优势
2.3.2中等职业教育的竞争劣势
2.3.3中等职业教育发展的机遇
2.3.4中等职业教育面临的挑战
2.4中国中等职业教育行业发展趋势分析
2.4.1中等职业教育发展规模趋势
2.4.2中等职业学校生源结构变化趋势
(1)中等职业学校生源结构变化统计
(2)应届初中毕业生数量变化对招生总人数的影响
(3)初中阶段应届毕业生升入中等职业学校的比例变化趋势
(4)近年中等职业学校招收应届初中毕业生人数估算
(5)中等职业学校生源结构变化趋势和分析结论
(6)各级教育部门对招生新形势的应对策略
2.4.3中等职业教育地位变化趋势
2.4.4中等职业教育信息化发展趋势
2.4.5中等职业教育改革发展形势
第三章天津市中等职业教育所属行业重点区域发展分析
3.1中国中等职业教育区域发展水平概况
3.2天津市中等职业教育发展分析
3.2.1天津中等职业教育发展优势分析
3.2.2天津中等职业教育发展现状分析
(1)天津中等职业教育发展规模
(2)天津中等职业教育行业结构
(3)天津中等职业教育发展特点
3.2.3天津中等职业教育发展动向分析
3.2.4天津中等职业教育发展前景分析
第四章天津市主要中等职业教育学校发展模式分析
4.1中等职业教育学校发展模式概况
4.2天津市主要中等职业教育学校发展模式分析
4.2.1天津市旅游育才职业技术学校
(1)学校简介
(2)学校师资力量
(3)学校教学模式
1)专业设置
2)人才培养
(4)学校科研能力
(5)学校发展特色
(6)学校发展状况优劣势分析
4.2.2天津市第一轻工业学校
(1)学校简介
(2)学校师资力量
(3)学校教学模式
1)专业设置
2)人才培养
(4)学校发展特色
(5)学校发展状况优劣势分析
(6)学校最新发展动向分析
4.2.3天津市电子信息高级技术学校
(1)学校简介
(2)学校师资力量
(3)学校教学模式
1)专业设置
2)人才培养
(4)学校发展特色
(5)学校发展状况优劣势分析
4.2.4天津市药科中等专业学校
(1)学校简介
(2)学校师资力量
(3)学校教学模式
1)专业设置
2)人才培养
(4)学校发展特色
(5)学校发展状况优劣势分析
图表目录
图表1 2016-2020年世界经济增长率及预测(季度环比折年率)(单位:%)
图表22016-2020年中国GDP增长速度(单位:百万元,%)
图表3 2016-2020年中国规模以上工业增加值增速(单位:%)
图表4 2020年全国固定资产投资(不含农户)同比增速(单位:%)
图表5 2016-2020年中国社会消费品零售总额同比增速(单位:%)
图表62016-2020年中国货物进出口总额(单位:亿美元)
图表7 2016-2020年中国广义货币(M2)增长速度(单位:%)
图表8 2016-2020年中国居民消费者价格指数同比增长情况(单位:%)
图表9 2020年末各年龄段人口比重(单位:%)
图表10 2016-2020年中国城镇居民人均可支配收入及同比增速(单位:元,%)
更多图表见正文……
研究方法
报告研究基于研究团队收集的大量一手和二手信息,使用桌面研究与定量调查、定性分析相结合的方式,全面客观的剖析当前行业发展的总体市场容量、产业链、竞争格局、进出口、经营特性、盈利能力和商业模式等。科学使用SCP模型、SWOT、PEST、回归分析、SPACE矩阵等研究模型与方法综合分析行业市场环境、产业政策、竞争格局、技术革新、市场风险、行业壁垒、机遇以及挑战等相关因素。根据各行业的发展轨迹及实践经验,对行业未来的发展趋势做出客观预判,助力企业商业决策。
数据来源
本公司数据来源主要是一手资料和二手资料相结合,本司建立了严格的数据清洗、加工和分析的内控体系,分析师采集信息后,严格按照公司评估方法论和信息规范的要求,并结合自身专业经验,对所获取的信息进行整理、筛选,最终通过综合统计、分析测算获得相关产业研究成果。
一手资料来源于我司调研部门对行业内重点企业访谈获取的一手信息数据,采访对象涉及企业CEO、营销总监、高管、技术负责人、行业专家、产业链上下游企业、分销商、代理商、经销商、相关投资机构等。市场调研部分的一手信息来源为需要研究的对象终端消费群体。
二手资料来源主要包括全球范围相关行业新闻、公司年报、非盈利性组织、行业协会、政府机构、海关数据及第三方数据库等,根据具体行业,应用的二手信息来源具有一定的差异。二手信息渠道涉及SEC、公司年报、国家统计局、中国海关、WIND数据库、CEIC数据库、国研网、BvD ORBIS ASIA PACIFIC数据库、皮书数据库及中经专网、国家知识产权局等。
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